多年以来，许许多多的农技人员奋战在生产第一线，广泛开展农化服务，推广农业技术，帮助农民发家致富，取得了不少成绩。可是随着农业产业结构的不断调整和市场经济的发展，农民已不满足于农产品的创高产，而把目光盯向市场所需求的名、优农产品，他们所需要的是“高、新、特”种植、养殖技术。因此，发展科技含量高、适销对路、效益好的致富项目，才是农民急盼解决的问题。然而不少农技服务人员恰恰缺乏这方面的知识，“老调重弹”已不适应现代农业的需要，因此，农技培训课被冷落也就在所难免。

　　如某公司农化人员下乡举办的农业实用技术培训，有80多人参加，到最后听课的只剩下10多人。过去深受农民欢迎的农业技术培训课，为何不“吃香”了？培训课结束后，一名农民说：“一般性农业技术我们已经掌握了，眼下调整农业产业结构，要发展市场农业，可农技人员给我们培训的‘新鲜货’却不多，光靠‘念旧经’有什么用？”

　　笔者在市场走访中发现，好多地方的培训都有这种不良的倾向，应引起我们注意：一是各级干部参训的多，真正农民群众参训的少；二是理论讲解的多，有针对性的实用操作技术讲解的少；三是在会场、课堂上讲授的多，而到田间地头具体讲授、指导的少。由于这“三多三少”在各地不同程度地存在，从而使农化服务的农技培训的质量大打折扣，群众的参与积极性也不高，与真正农化服务的初衷相偏离，到头来是事倍功半，起不到多大作用，实在是一种浪费！

　　科技是第一生产力，把农业推向市场，农化服务人员是一支不可缺少的生力军。所以笔者认为，农化服务，请离农民再近些，当务之急是农化服务员要加强业务学习，与时俱进地给自己“充电”，在研究“高、新、特”项目的新知识、新技术上多下功夫，为农民提供和推广更多更好的适应市场需求的致富门路和技术，只有这样，农技人员才能成为农民欢迎和争抢的“好老师”。