一个优秀的金融企业必须有与之相衬的合规文化。在开展合规文化教育上，河南省安阳县联社突出“以人为本”的管理理念：用理念转变人、用学习提高人、用机制激励人、用纪律约束人、用和谐凝聚人。
通过灌输先进的理念来转变人。“欲正其末，必先端其本；欲清其流，必先洁其源”。针对有些员工工作中存在与业务发展要求相悖的行为，安阳县联社重点开展了理念教育，在总结归纳的基础上，提出了“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总要求，提出了“走正道、干正事、树正气”的作风要求，提出了“宁可发展慢，不可有案件”、“利益服从风险控制，发展服从规则制约”的发展观，提出了“加强学习，树立法律意识、制度意识、道德意识”，做到“信任不忘制度、指示服从制度、习惯让位制度”和“想干事、能干事、干成事、不出事”的合规经营要求，提出了“创建学习型家庭、学习型单位、学习型团队”、“工作学习化、学习工作化”的学习观，提出了“在工作中寻找快乐，快乐地工作”的工作观等。
通过加强员工的学习来提高人。一是保证学习时间。联社每周五下午是机关全体人员集中学习活动日，每月联社中层以上干部政治集中学习不少于两次，基层社每旬业务例会学习不少于一次。从今年一月份开始，他们还组织了上下交流学习活动，机关凡45周岁以下员工要到基层学习工作一周；基层员工要到机关上挂学习一月。目前已有120人开展了上下交流学习，普遍感受收获很大，很有必要。二是丰富学习内容。以省联社合规文化教育读本为基础，他们专门购置了投影仪、液晶电视，购买了《论语心得》、《细节决定成败》等光盘，组织员工学习。组织审计监督中心编写了《安阳县农村信用社合规文化教育应知应会500问》，组织全县800名员工开展了合规文化教育笔记展评，实行“三必考”，即：凡会必考、凡训必考、凡进必考，目前已组织大规模公开考试15次，做到了上下互动，提高了教育的质量。通过建立南北两个学习基地，做到“三结合”，即：集体学习与自学相结合，业务学习与提高自身素质相结合，联社学习与外出学习相结合，激发了员工的爱岗敬业精神。三是延伸教育方式。开展了“三色”教育，即：黑色教育，组织全县800名员工到安阳市监狱参观，通过服刑人员现身说法，从思想上警示员工；绿色教育，组织机关员工、基层信用社主任和部分信贷员150人，到绿色警营安阳市公安干校，开展为期三天的“封闭式”集中警示教育培训，从行动上感召员工；红色教育，组织员工到红旗渠等革命爱国主义教育基地参观，从精神上鼓舞员工。
通过采取有效的机制来激励人。他们按照“短期绩效决定薪酬，长期业绩决定升迁”的激励规律，使员工干与不干不一样；消极应付和积极创造不一样；被动接受和主动开展不一样。一是实行缺职竞聘、公开选聘干部，树立正确的用人导向。去年以来，他们陆续开展了机关科长缺职竞聘、稽核员竞聘、主管会计竞聘、后备主任、副主任竞聘和事后监督员竞聘，全县29个信用社（部）调整交流信用社主任（正职）23名，20名优秀员工走上了领导岗位；50余名员工从一线岗位走上了管理岗位。联社机关进人坚持“宁缺勿滥、凡进必考”的原则，实现了能者上、平者让、庸者下。整体上建立了一种充满生机活力的选拔机制、优胜劣汰的用人机制和科学合理的分配机制。二是大力推行“三公”，即：公正、公平、公开。对人、对事，一视同仁，平等对待；处理问题弘扬正气，坚持原则；开展工作“阳光操作”，接受监督；让职工干得开心、舒心、放心，自觉、积极地做好本职工作，最大限度地挖掘每一个职工的潜力，给每个人一个施展才华的舞台。
通过执行严格的监督来约束人。他们建立了事后监督体系，在联社机关组建了事后监督科，基层社设立了事后监督员，成立了一支30余人的事后监督队伍，实行异社监督。出台了《安阳县农村信用社事后监督员管理办法》及操作规程、考核办法等配套制度，每天对内外业务核实一遍，并对员工进行行为监督。强化了审计监督，在审计工作中推行格式化管理、“勾对式”检查，对容易发生案件的环节总结出上百个问题，实行电子表格管理，每次入社检查都带着问题，逐项落实勾对。
通过营造和谐的氛围来凝聚人。团结产生力量，凝聚诞生兴旺。他们通过召开形势报告会，向员工预示美好的企业前景，增强员工的归属感，树立主人翁意识。通过组织外出学习，培养团队精神，努力营造一种工作上求同存异、密切协作；生活上相互关爱、互相照顾；学习上虚心好学、取长补短的良好氛围，使员工真正做到坦诚相待、互相关爱、形成合力，让大家都能够心往一处想、劲往一处使、同心同德地做好各项工作，使员工与单位和谐共荣。通过为员工创造宽松的发展空间，引导员工少指责、多理解；少抱怨、多宽容；少冷漠、多情义，使员工与员工之间和谐共处。