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通讯员培训班扫描

日期:2005-07-25 11:45   作者:舒安东 刘 洁   来源:《中华合作时报·安全时讯》2005年第27期A4/生活

在思考中加深认识 获得真知

    7月16日,首都钢铁总公司安全处周华中老师在通讯员培训班上以《安全生产法的理论与实践》为题,为参加培训的人员讲了安全生产法、安全生产监管体系、安全生产规章制度以及工伤保险、职工权益等安全生产相关内容,共分七个方面。
    周老师在讲座中通过大量典型案例的阐释剖析,深入浅出,问答互动,取得了良好效果。同时,他还提出了一系列安全生产和职业安全健康工作中需要深层次思考的问题和命题,引起了大家的思考和讨论。大家在思考讨论中加深了对安全生产的认识。
    首先,周老师从宪法、基础法、专业法、相关法、国务院及地方人大法规、部门及地方政府规章、国家安全生产标准及国际劳工组织国际公约和建议书等方面阐述了我国当前的安全生产法律法规体系。
    然后,他又介绍了当前我国的安全生产监督管理体系,并对政府、工会、生产经营单位和从业人员的安全责任进行了论述。
    在讲完安全生产法律法规和政府安全生产监管体系后,周华中简单阐述了生产经营单位的安全生产保障及要求,包括主要负责人的安全职责问题,安全投入问题(主要的安全投入涵盖设备、设施及工艺的安全投入,安全专业人员的人力投入,宣传、教育、培训、资格取证投入,安全科技投入等等),安全论证、安全评价和安全“三同时”问题,安全过程管理和安全质量标准化管理问题,特种设备的安全监督管理、重大危险源管理及应急预案制度,劳动防护制度,安全协议与协调问题,工伤认定与工伤保险等各个方面。
    第四个方面,他从签定劳动合同、接受安全培训与教育、安全建议、安全报告、批评、检举和控告、拒绝违章指挥、获得因事故损失而赔偿的权利、遵章守制的权利等方面对职工在安全生产中所享有的权益进行了重点讲述。
    最后的四个方面分别是:工会组织在安全生产中的职责和维护职工权益的作用;政府部门在安全生产上的职责及承担安全评价、认证、检测、检验机构的职责及应发挥的作用;安全生产工作中群众监督和舆论监督的定位与积极作用;事故的应急救援和调查处理程序及相关知识。

在学习中解答疑惑和难题

7月16日,中国人民大学新闻学院赵劲老师在培训班上讲授了“新闻理论与新闻采写”的相关新闻课程。赵老师用大量的事例、深入浅出的语言为培训班的学员们讲解了如何应对在实际新闻采写工作中的难点、疑点。
    赵老师首先指出了新闻的四个要素:新闻贵在“新”;导语是对新闻事实的描述;角度是对新闻价值的把握;真实是新闻报道的生命。她说,“靠事实说话”已经成为新闻界的共识,关键是要解决怎么说的问题。因此,在报道中必须要选择最佳角度,比如会议新闻,就可以把工作会议角度变成新闻角度,转化成为受众最关心的角度,从而取得最佳的报道效果。
    赵老师介绍,在新闻报道中,最常用的就是倒金字塔式结构,先说结果,再说起因,把最重要的事实放在导语里,然后再介绍背景。现在,一些纸质媒体所采用的断裂行文方式受到了越来越多的应用和关注。该新闻模式借鉴于西方,文中一段一个意思,一段一个事实,用独特的视角、理念、方式吸引受众的注意,背景的铺垫突出了问题的紧迫性,有利于清晰地说明事实,使读者一目了然。
    在讲到新闻标题的时候,赵老师认为,标题一定要精彩,标题的不妥善就会降低新闻自身的价值。通讯员写稿子尤其要注意标题的写作,标题要想吸引读者,首先就要吸引编辑。比如当全国都沉浸在庆祝“神州五号”上天的喜悦中时,《环球时报》另辟蹊径,写了一篇美国跟踪中国“神州五号”五年的报道,大标题在铺天盖地的报道中很好地抓住了编辑和受众的眼球。
    新闻写作的关键在于对新闻价值的判断和把握,如何整合传播信息。那么,如何来判断一条新闻的新闻价值呢?赵老师介绍说,判断新闻价值的关键在于及时、新意、重要、接近,关注该新闻事件的利益群体越多,与人们的心理、地理接近程度越高,其新闻价值也就越大。
    最后,赵老师介绍了新闻报道写作主要应遵循以下四个原则:一是要用事实说话,这也是消息写作的第一原则;二是要选择最佳角度;三是要合理构建结构;四是要有吸引读者阅读的标题。她说,在表达新闻事实中要客观叙述新闻事实及背景。作者应把自己的观点藏于新闻事实中,用最典型的事实体现个人的观点,尽量不要直接表达观点。



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