生命是大自然最伟大最神奇的创造，

    生命是人世间最宏伟的诗篇和最美妙的乐章。

    生命创造了人类文明和世界上一切奇迹，

    生命使人类从蒙昧一步步走向灿烂辉煌。

    生命品质不仅在于生命的长度与健康程度，

    伟大生命还要看精神生命的高度与社会

    生命的宽广。

    学者们虽曾对生命做过各种各样的解说，

    但这些解说似乎还仍处在初级的阶段。

    地球上生物的生命虽然有千百万种，

    但唯有人类的生命最有价值且意义久长。

    因为智慧的人类才有生命自觉自为的干预，

    才使得人类的生命更加丰富多彩和熠熠生光。

    人类的生命可因不同的视角标准而加以定义，

    不同的定义有不同的内涵和不同的价值指向。

    自然生命指的是生命物质活动的客观存在，

    它展示了高分子核酸蛋白质活动的神奇能量。

    自然生命是所有生物体生命的共同属性，

    这种生命属性人类与其他生物并无两样。

    自然生命又是社会生命、精神生命的基础载体，

    三维生命的完美结合才使得人类的生命

    绽放光芒。

    自然生命因受时间空间的限制而有长有短，

    延展自然生命的长度是世世代代人们的梦想。

    规律生活与注重养生可以使自然生命延展，

    期颐茶寿老人增多显示出人类干预生命

    的力量。

    人际间的交往标志着人类社会生命的存在，

    人类活动因其社会性而使生命的内涵

    更加宽广。

    社会生命是人类生命中最本质的属性，

    这也是万物之灵的人类区别于其他生物的地方。

    社会活动是人类最基本、最主要的交际活动，

    社会生命因能够造福人类而放射出灿烂光芒。

    模范英雄、精英榜样因其贡献而使生命

    大放异彩，

    生命的长度以外更展示出生命的宽广容量。

    许多伟人的生命虽因时代的发展而离

    我们远去，

    但他们的社会生命却永远铭刻在历史的

    丰碑上。

    精神生命是人类生命意识的觉醒与提升，

    他把生命的意义和价值提升到自觉自为的

    高度上。

    精神生命标志着人们认识与追求的最高价

    值境界，

    他使得人们生命的意义在更新的高度上爆

    发能量。

    认识自我提高自我优化自我完善自我的

    生命价值，

    把历史时代的使命和国家建设的重任担当。

    让生命的价值因融入历史时代而得到放大，

    让生命的意义因服务国家建设而添彩增光。

    让新时代的洪流因我们的汇入而浩瀚澎湃，

    让新时代的强音因我们的放歌而分外嘹亮。

    人民教师被社会誉为“人类灵魂的工程师”，

    传道授业为国育才的重任落在当代教师

    的肩上。

    教师要以自己的睿智启迪激发青年才俊的

    自觉，

    让他们树立起勇担重任勇攀高峰勇于

    奉献的思想。

    努力实现生命长度宽度与高度的三维

    和谐完美结合，

    志存高远德才兼备胸怀祖国自觉自为地

    茁壮成长。

    为实现两个一百年宏伟目标和民族复兴的

    中国梦，

    让生命绽放出绚丽的光彩让人生更加

    灿烂辉煌。

    （作者系山东师范大学退休教授）