新年伊始，为更好地推动各项工作扎实有效地开展，江西省农村信用社联合社抚州办事处围绕江西省农村信用社联合社全面建设“特色银行、优质银行、科技银行、流程银行、和谐银行”五大现代银行的工作思路，把打造“学习型”机关作为提高员工队伍整体素质、提高办事效率的重要举措。

　　转观念  强意识

　　该办事处着力增强员工学习的紧迫性与主动性。随着江西省农村信用社联合社业务范围的拓展，新业务的增多，客观上对员工的素质提出了更高的要求。

　　为此，抚州办事处积极转变思想观念，强化“高质、高效”的工作意识，注重教育和引导全体员工增强学习观念，营造“学习工作化、工作学习化”的良好氛围，为创建学习型农信社打下良好的基础。

　　明需求  定计划

　　抚州办事处注重坚持员工学习的经常性。为保证员工学习的针对性和有效性，江西省农村信用社联合社抚州办事处从全局把握、细处着眼，在广泛征求员工意见的基础上，根据员工的不同需求，合理安排学习内容，制定学习计划，进一步建立健全相关学习制度，要求机关全体员工于每周四下午进行集中学习，每个科室轮流主持，并提前做好学习部署。

　　这一制度的建立，使学习成为机关干部的一种习惯，保证机关学习能够深入持久地开展下去。

　　突重点  灵方式

　　江西省农村信用社联合社抚州办事处除了注重坚持员工学习的经常性外，也注重培养员工学习的多样性。为使学习能够达到“提高员工素质、丰富员工生活”的预期效果，该办事处重点安排对新知识、新业务、新技能的组织学习。

　　同时，该办事处还坚持组织学习三个“优先”，即：对上级传达的会议精神和当前重要工作部署优先安排；为各部门“量身定做”的业务技能学习优先安排；对于员工感兴趣的相关技能学习优先安排。

　　严纪律  抓奖惩

　　该办事处还着重提高员工学习的实效性。

　　首先，严肃学习纪律，要求集体学习过程中手机一律关闭，不准无故缺席，对于违反学习纪律的员工给予严厉处罚。

　　其次，明确学习内容，参加学习人员要做好笔记，结合实际工作，形成学习心得。

　　再其次，该办事处决定由综合科定期进行检查与评分，将其作为年度评优评先的依据，并设立一定的奖项，对于评分优秀的员工，给予一定的物质与精神奖励。